International Journal of Innovative Research In Humanities 5 2 2026 01 19 The effect of card game-style training on the clinical performance of anesthesia nursing students in decision-making for recovery The effect of card game-style training on the clinical performance of anesthesia nursing students in decision-making for recovery 144 150 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA محمدرضا عضو هیئت علمی، گروه اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مائده دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری سالمندی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه شاهد، تهران ، ایران فاطمه دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه نوزادان، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران اسما دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران سارا دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان ، ایران 2025 06 11 This study investigated the effect of card game on the clinical performance of intelligence students in making decisions for recovery. The necessity of implementing this plan includes the novelty and vitality of the subject, more practice for students, optimal use of educational opportunities and training of clinical professionals. With the accurate and regular implementation of this plan, intelligence students are professionally trained in the clinical field. In this interventional study, students were included in the study by available sampling and randomly divided into intervention and control groups. In order to collect the data, a researcher-made clinical evaluation questionnaire was used. Data analysis was done through SPSS version 26 software and using descriptive and analytical statistics (t test).The results showed that there is a significant difference between the average post-test scores of the two groups. Therefore, it can be said that the students who were trained in the recovery section based on the method of playing cards performed better compared to the students who were trained using the traditional method. The results of this research recommend the use of playing card methods in integrated recovery training. Key words: card game, recovery, students, intelligence این پژوهش به بررسی تاثیر بازی کارتی بر عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری هوشبری در تصمیم گیری برای ریکاوری پرداخته است. ضرورت های اجرای این طرح شامل تازگی و حیاتی بودن موضوع، تمرین بیشتر برای دانشجویان، استفاده بهینه از فرصت های آموزشی و تربیت نیروهای حرفه‌ای بالینی می‌باشد. با اجرای دقیق و منظم این طرح، دانشجویان پرستاری هوشبری به صورت حرفه‌ای در حیطه بالینی تربیت می‌شوند.در این مطالعه مداخله¬ای، دانشجویان به صورت نمونه گیری در دسترس وارد مطالعه و به صورد تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. جهت جمع آوری داده¬ها از پرسشنامه پژوهشگرساخته ارزیابی بالینی استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده¬ها از طریق نرم افزار SPSS نسخه 26 و با استفاده از آمارهای توصیفی و تحلیلی (آزمون t) انجام شد.نتایج به دست آمده نشان داد که بین میانگین نمرات پس آزمون دو گروه تفاوت معنا داری وجود دارد.بنابراین می¬توان گفت که دانشجویانی که براساس روش کارت¬های بازی بخش ریکاوری را آموزش دیده بودند، در مقایسه با دانشجویانی که به روش سنتی آموزش دیده بودند، عملکرد بهتری داشتند. نتایج این تحقیق استفاده از روش¬های کارت¬های بازی را در آموزش تلفیقی ریکاوری توصیه می¬کند. واژگان کلیدی: بازی کارتی، ریکاوری، دانشجویان، پرستاری، پرستاری هوشبری /downloadfilepdf/1249155